• 日常生活场景中的个人智能连接服务研究

    分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-10-08 合作期刊: 《知识管理论坛》

    摘要: [ 目的 / 意义 ] 日常生活场景中丰富多样的 APP 和智能硬件为个人带来了新的连接体验,以 自动化、主动化和个性化为特征的个人智能连接服务分析,有助于信息服务的新场景融入与手段丰富 化。[ 方法 / 过程 ] 首先,归纳日常生活场景的主要类型,剖析场景内涵与要素、场景要素之间的连接 及数据的连通;其次,在场景要素连接的基础上,讨论场景之间的切换;再次,提出以 “IF-THEN” 逻 辑构筑个人智能连接,以 “ 触发器 - 动作 ” 编程作为服务实现手段,分析典型的服务应用。[ 结果 / 结论 ] 提出一种基于 “IF-THEN” 逻辑的 “ 触发器 - 动作 ” 编程式个人智能连接服务设计方法,为日常生活场景 中的个性化信息服务设计提供参考。

  • 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现

    分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》

    摘要: [目的/意义] 两个国家间的创新合作机会有些是显性直接的,有些是潜在间接的。在此试图构建一种计量和分析专利引用关系的方法,用于发现两国间潜在的间接创新合作机会。[方法/过程] 全球价值链上不同环节专利之间的引用关系中,蕴含着相互衔接、配套的间接合作关系,而不同环节的专利通常具有不同的功能,即IPC存在一定跨越度。因此,设计专利引用跨越度指标及算法,用于计量和筛选专利引用网络中引用跨越度达到预设阈值的专利引用关系,作为发现间接创新合作机会的基础数据。以新加坡在中国获得授权的发明专利为样本,基于专利引用跨越度计量并配合人工解读和识别,发现中新两国间一系列的间接创新合作机会。[结果/结论] 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现的方法,被实验检验为有效。

  • 重大公共卫生事件的网络信息存档架构——新冠肺炎疫情的启示

    分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》

    摘要: [目的/意义] 针对重大公共卫生事件的网络信息展开存档研究,旨在从多维度探索网络信息存档的理论与方法。[方法/过程] 基于代表性重大社会事件网络信息存档实践归纳参考框架,结合新冠肺炎疫情这一事件的具体信息情境,综合构建重大公共卫生事件的网络信息存档架构。[结果/结论] 架构的基本内容为:一方面,阐释重大公共卫生事件网络信息的存档主体、存档信息对象、存档制度与技术保障、存档方案、网络档案库以及产品与服务组成的存档结果;另一方面,明确存档的总体要求:即表现为基于整体目标实施动态优化方案,实现事前全过程管控、全过程社会多元主体协作的基于国家视角的顶层设计与协同。

  • 物联网环境中的智慧图书馆智能响应服务研究

    分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》

    摘要: [目的/意义] 物联网打通、强化以及丰富化了事物之间的连接。以泛在连接为基础,明确(情境)感知与(智能)响应的关系,有助于更好地理解智慧图书馆的服务内涵,进一步理清服务能力的智能化提升路径。[方法/过程] 首先,明确物联网环境中智慧图书馆的服务研究导向,明确服务能力提升的智能化,以情境感知为基础,剖析智能响应服务内涵;其次,在物联网环境中显式化提出信息服务感知-响应回路;最后,提出智慧图书馆智能响应服务框架。[结果/结论] 物联网放大了情境感知的强度与广度,使得以用户为中心的连接网络更加显现化和丰富化,智能响应服务的情境感知-情境建模-情境计算-资源响应-智能适配5层框架为智慧图书馆服务设计提供参考和行动框架。

  • 中国情报学界的情景应对研究进展分析

    分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》

    摘要: [目的/意义] 总结中国情报学界有关情景问题的研究与实践进展,强化情报工作中的情景意识,丰富和拓展情报学与情报工作的情景理论,为进一步提炼情报学特有的情景应对理论方法提供借鉴。[方法/过程] 在情景应对生命周期框架下,采用文献计量法和内容分析法相结合的方式,对文献年度、来源、作者、关键词等方面进行分析,从情景的情报学理论阐释、图书情报领域的情景应对、竞争情报领域的情景应对、应急情报领域的情景应对四方面重点分析文献的研究内容,对研究文献的基本情况和研究内容进行归纳总结。[结果/结论] 情报学领域情景视角相关的研究成果呈现稳定增长的发展态势,尤其在竞争情报与应急情报方面已有一定研究规模。与此同时,需进一步深入情景分析环节,面向各情报工作领域和情报工作流程加强研究。